Interventions PECCRAM (Programme d’Education aux Connaissances du Chien et au Risque d’Accident par Morsure)
Le constat
De part leur nombre et leur gravité, les morsures de chiens constituent un problème de santé publique. L’Institut de veille Sanitaire (INVS) comptabilise plusieurs milliers de cas de morsures chaque année en France. Malheureusement, 33 se sont révélées mortelles ces vingt dernières années, les deux tiers concernaient des enfants de moins de 15 ans et 16 avaient moins de 5 ans. Les dernières études australiennes de 2022 indiquent que 64,4% des morsures sont situées au cou et au visage, dû à la taille des enfants et 49% des morsures sont faites par le chien de famille. La seule étude qui se soit penchée sur les séquelles à relativement long terme est une étude française :
Esthétiquement, toujours dans l’étude française, 50 % des morsures ont laissé des cicatrices permanentes et 31 % des séquelles ont été ressenties comme un handicap. Enfin, les troubles du stress post-traumatique (TSPT) peuvent être assimilés à une séquelle psychologique lorsqu’ils durent longtemps. Au bilan, les conséquences psychologiques des morsures mériteraient d’être étudiées de façon plus approfondies. Lors de mes séances d’éducation, mais également dans mon quotidien, j’observe les comportements des enfants vis à vis des chiens, ainsi que celui des adultes qui les accompagnent. Je remarque que, malheureusement, beaucoup trop de personnes se mettent en danger de façon involontaire, de part leurs attitudes, invasives vis à vis de l’animal ou à l’inverse très fuyante dû à un sentiment de peur.
La solution proposée
Suite à cette réalité, j’ai décidé de me lancer dans la prévention des risques de morsures dans l’espoir de contribuer à endiguer ce fléau. Pour cela, au mois de février 2024, j’ai suivi la formation PECCRAM. Ce terme signifie : Programme d’Éducation à la Connaissance du Chien et au Risque d’Accident par Morsure. Cette formation est dispensée par Chantal HAZARD, retraitée de l’Éducation Nationale, comportementaliste diplômée et intervenante en médiation animale. Ce programme PECCRAM permet une démarche éducative auprès des enfants à partir de 4 ans.
Cette formation très complète et extrêmement enrichissante me permet d’intervenir dans différents types d’établissements tels que :
les établissements scolaires et centres de loisirs
les MECS (Maison d’Enfants à Caractère Sociaux)
les classes ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire)
les classes SEGPA (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté)
Il y a 7 millions et demi de chiens en France, les enfants les croisent tous les jours à la sortie des classes sans avoir jamais appris à les connaître. Le but de ces interventions est d’apprendre aux enfants de façon ludique, à observer l’animal et ainsi comprendre quelle attitude à avoir face à lui. Comment l’aborder ? Comment se protéger ? Et comment le respecter ?
Des outils, moyens visuels, ainsi que des mises en situation sont proposés. Elles sont réalisées avec mon chien OUKY, un Golden Retriever ou NINA, croisé Épagneul, participant aux séances de médiation animale. Mais je propose également une séance avec mes deux autres compagnons, les peluches pédagogiques, Réglisse et Nougat, qui permettront aux enfants d’acquérir les bons gestes. Même si l’animal est autorisé, on ne s’entraîne jamais la première fois sur lui. Les gestes sont démontrés avec les peluches pédagogiques, ce qui permet de travailler en tout sécurité et un enfant ne sera en aucun cas contraint de toucher le chien s’il ne le souhaite pas.
Vous êtes donc libre de choisir la présence ou non de l’animal. L’intégralité du programme comptabilise entre 5 et 6 séances. Bien évidement il peut être modulable en fonction de vos possibilités ainsi que vos disponibilités. Je m’adapte aux mieux afin de fournir un travail de qualité selon vos besoins.
Le rappel
Le congrès ISAZ et CSF 2014 a montré que sans éducation au langage, des enfants de 3 à 5 ans ne savent pas distinguer un chien stressé ou peureux et les risques de morsures peuvent atteindre :